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將學習融入團隊建設中

——記航天科工集團公司“十佳學習型班組”稱號獲得者一院8511所五室信號分選學習小組

發布時間:2012-09-19    信息來源: 中國航天科工一院



圖為一院8511所五室信號分選學習小組正在研討

  
  信號分選是電子偵察領域非常關鍵的技術之一,8511所五室信號分選學習小組這個系統、專業的學習型團隊在意識到傳統信號分選算法在實際中性能有較大局限性的情況下,于2009年下半年開始開展信號分選新算法的研究。

  經過兩年多的刻苦鉆研,小組提出了7個信號分選新算法,解決了多個信號頻率交疊情況下分選結果準確性大幅降低的問題,滿足了用戶近乎苛刻的要求,實現了8511所信號分選算法的升級換代,該技術也迅速在眾多設備和裝備中推廣應用。該小組還申報了3項國防專利,發表了5篇科技論文,榮獲了所“2010年度先進集體”榮譽稱號,并于2012年獲得航天科工集團公司“十佳學習型班組”稱號。

  這是一支團隊學習的隊伍。為既保留在學校養成的學習習慣,又能適應工作崗位和專業技能快速發展的需要,該小組采用“團隊學習”的方式,共同商討制定了詳細規范的學習章程。所有成員在活動中是互動有機體的一部分。成員既可以圍繞主題闡述各自觀點,深度會談、交流思想,也可將各自在學習和工作中的心得提煉、總結出來與小組成員共同分享。年終,小組將平時的重要結論和收獲匯編成冊,留給部門新員工或其他同事參考。

  這是一支拼搏奮進的隊伍。成員的刻苦和努力是該小組的又一特征。蘇煥程,共產黨員,所2010年度最佳拼搏獎得主。2010年,他承擔了某項目的外場試驗工作。外場地處海邊,天氣變化多端。初秋的大降溫來臨時,未及準備衣物的他硬是穿著單薄的衣服頂著寒風堅守陣地配合用戶圓滿地完成了首次外場演習。為保證演習時可能出現的突發的情況能夠得到及時的分析和解決,他前后在外場呆了兩個多月,國慶節和中秋節到來時也在外場忙碌。最終,性能優良的產品得到了用戶的充分肯定,交上了一份滿意的答卷。

  2011年,某項目時間緊、人手少、調試量大。趙赟一個人負責信號分選預處理和主處理等多個模塊的調試。為盡快掌握DSP芯片的使用,他認真研讀大量英文芯片手冊,上網查詢資料,在調試板上反復驗證,經常廢寢忘食,加班至深夜,快速地掌握了該芯片的操作方法,保證了項目的順利交付。

  這是一支團結互助的隊伍。“一人有難,八方支援”是小組的真實寫照。組內成員都有一種感覺:不是一個人在戰斗,而是集體在努力。

  承擔某項目的史敏因為首次參與信號分選模塊的調試,經驗不足,要獨立解決問題順利通過驗收存在較大困難。這時,團隊其他成員紛紛行動起來。有的幫忙分析問題的癥結,有的從工程實現的角度對問題加以指導……在大家的齊心協力下,該產品最終順利地通過了交付驗收。

  賀剛是所內培養的碩士研究生。參加工作之初,面對新領域不知從何入手,導致工作學習盲目、進展緩慢,他的心態也開始急躁起來。史敏就把自己精心編寫的近30頁的專業學習資料供其參考,并進行了深入的講解。蘇煥程、蔡文雯和趙赟等人工程經驗豐富,主動在業余時間針對工程中出現的問題給出細致的分析和耐心的解答。鄭子揚不斷地勉勵、鼓舞和支持賀剛勇敢面對挑戰。其他成員無論手上的事情多忙,總能在第一時間給予賀剛幫助。

  這是一支樂于奉獻的隊伍。2009年,是共產黨員鄭子揚博士踏入工作崗位、兒子出生、接手部門信號分選專業技術發展的一年。小組成立前,部門的該項技術早已無法滿足裝備性能的需求。承擔振興該技術的重任落到了鄭子揚的肩上。

  萬事開頭難,能夠借鑒的先進算法和文獻資料不多,很多東西幾乎從零做起,困難重重、壓力巨大。鄭子揚遇到問題時總能積極思考,虛心請教周圍的同事和專家,通過一點一滴的積累、一層一層的深入和一項一項的解決,最終搭建起了技術框架體系,并于同年組建了學習型小組。

  初為人父的他,在任務進度緊張時期,堅守在工作崗位上,望著同事們匆匆下班回家的背影,他只能在心里回想一下兒子那可愛的笑容。他在小組討論交流中說,信號分選就像我們自己的孩子一樣,需要給予更多的關心和關愛,需要付出更多。

  共產黨員蔡文雯是組里為數不多的女性,但她巾幗不讓須眉,承擔了大量工作。2011年底,在部門工作異常緊張、研發人員數量越發不足的情況下,已有身孕的她主動向部門請纓,承擔了多個項目的研發任務。今年,在組內成員都已身陷繁忙工作的情況下,身為“準媽媽”已懷孕六個月的她挺身而出,主動在一周的工余時間里出色地完成了這項預計需要三周才能完成的工作。

  這,就是8511所五室信號分選學習小組,一支充滿戰斗力和拼搏奉獻、互助友愛精神的學習型團隊。(文/鄭子揚 攝/張悅洋)

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